NX Basis Fertigung Teil 2 inkl. 3-Achs Fräsen

Lernziele

Im zweiten Teil des Fertigungs-Grundseminars werden die Funktionalitäten und Möglichkeiten des NX-CAM-Fertigung-Moduls in den Bereichen der 2-, 2 1/2-Achsen-Fräsbearbeitung und Bohrbearbeitung erlernt. Mit praxisbezogenen Beispielen wird die prozessorientierte Philosophie und somit der effektive Einsatz des Fertigung-Moduls vermittelt.

Des Weiteren sollen die Integration und Durchgängigkeit der NC-Bearbeitung mit NX und im Anwendungsumfeld des Kunden analysiert und eingerichtet werden. Auch die 3-Achsen-Fräsbearbeitung wird im Rahmen dieses Seminars erlernt.

Inhalt

• Fertigungsprozess nach dem Master-Model Konzept
• Prinzipieller Ablauf von der Konstruktion bis zur Fertigung
• Handhabung des ONT (Operation Navigation Tool)
  • Philosophie
  • Baumstruktur
• Bohrmodule
  • Bohren
  • Tieflochbohren
  • Senken
  • Reiben
  • Gewindebohren
• Einfache Bearbeitungen basierend auf 2D/3D-Geometrien mit
  • Planar Milling und
  • Wall/Floor Milling
• Ebenenschruppen komplexer Geometrien mit dem Modul Cavity-Milling
• Simulation der Bearbeitung
• Werkzeugorganisation
• NC-Organisation
  • Maschinensteuerung
  • Postprocessing
• Abschlussprojekt (Mehrseitenbearbeitung) nach dem Master-Model Konzept
• Einführung in die Mehrachsen-Fräsbearbeitung
• 3-Achsen-Fräsbearbeitungsfunktionen und Verfahrmethoden
• Volumen- und flächenorientierte
• Vorschlichtbearbeitung
• Schlichtbearbeitung
• Bearbeiten von Steil- und Flachbereichen an Flächen oder Volumen
• Restmaterialbearbeitung

Voraussetzungen

Grundlagen der Konstruktion im Bereich Maschinenbau. Die Teilnahme am Seminar Basis Fertigung, Teil 1 (TR2001-1), alternativ Basis Konstruktion, Teil 1 (TR1001-1) und Basis Konstruktion, Teil 2 (TR1001-2), ist zwingend erforderlich. Erste NX Anwendungserfahrungen sind vorteilhaft. 

Hinweis

Die Seminare Basis Fertigung, Teil 1 (TR2001-1) und Basis Fertigung, Teil 2 (TR2001-2) sind nur zusammen, d.h. als eine Einheit, buchbar. Eine getrennte Buchung ist im Sinne einer verantwortungsvollen, pädagogischen, didaktischen, erfolgreichen und vor allem effektiven Ausbildung nicht sinnvoll.